¿Cuál es según tu opinión la forma más justa de evaluar el desempeño de un estudiante?

Para que tu evaluación no sea como la imagen!

Uno de los tantos roles que debe cumplir el profesor es la evaluación de los estudiantes y debido a que estos conforman una gran diversidad dentro del aula, es importante que ésta tarea se lleve a cabo de la forma más justa posible.

Desde mi punto de vista, creo que a la hora de evaluar a un estudiante se encuentran presentes tres aspectos o formas de evaluación importantes que determinan que ésta sea justa, y entre estos tenemos la autoevaluación, la coevaluación y la evaluación del profesor.

La primera de estas, la autoevaluación, se refiere a la apreciación que los propios estudiantes hacen de su tarea educativa, es decir, como ven los alumnos su propio desempeño en el aula, por lo tanto al llevar a cabo esta etapa de evaluación a la práctica se está potenciando la participación de los estudiantes en el proceso de enseñanza y aprendizaje, y así estos también podrán tomar conciencia sobre su propio desempeño como estudiantes, evitando de esta manera las acusaciones que se le hacen a los profesores sobre evaluaciones arbitrarias e injustas. Esta autoevaluación se puede dar en las distintas actividades que se desarrollen clase a clase, y puede ser de carácter sumativa o acumulativa.

Otra parte importante es la coevaluación, es decir, la evaluación que se lleva a cabo entre los propios compañeros, siendo estos capaces de valorar el desempeño de todos sus pares. Esta es una buena herramienta para trabajarla en debates o exposiciones, ya que así se logra la participación de todo el curso en la evaluación, captando también la atención de estos para el proceso de enseñanza.

Y por último tenemos la evaluación del profesor, siendo esta la más común de todas, pero a la vez la que se considera más injusta por parte de los estudiantes. Pero ¿cómo saber si la evaluación del profesor es justa o no?, esto es difícil de determinar, pero lo que la hace justa es principalmente que el profesor confeccione para cada evaluación una pauta de evaluación, donde se registre los puntajes que se le asignarán a cada pregunta, además lo ideal es que esta pauta de evaluación sea mostrada a los estudiantes antes de la evaluación propiamente tal, para que estos conozcan lo que se les será evaluado y los puntajes que se le asignarán. De esta forma se evita una evaluación injusta o arbitraria por parte del profesor.

Además creo que el proceso de evaluación debe realizarse evaluando el desempeño de los estudiantes clase a clase, ya que no sólo se debe considerar la nota final como todo el logro de un estudiante, sino también el proceso. Ya que puede pasar que muchos estudiantes se esfuercen clase a clase y después en la prueba final obtengan una mala calificación. Es por ello que recalco que debe ser importante el proceso de evaluación y no solo la evaluación final.

¿Qué opinas tú?