Una de las labores mas importantes del profesor es lograr que todos sus alumnos aprendan los contenidos y herramientas que este les entrega, por ello es de gran significación como el maestro traspasa la información.
Lo más importante a la hora de cuestionarnos y dar respuesta a esta pregunta es recordar que los profesores también fueron alumnos, por lo tanto ya se tiene un conocimiento acabado de los intereses de estos y lo que les motiva a aprender. Lo mismo pasará cuando nosotros seamos futuros profesores y nos enfrentemos a nuestros estudiantes.
Desde mi punto de vista, y recordando además mi experiencia como alumna, creo que para aprender Historia lo más importante es leer, ya que así se logra captar una visión global de esta aprendiendo de mejor forma los procesos que en ella se producen, pero para ello es de vital importancia ir destacando lo más importante de nuestra lectura (hechos, sucesos, fechas, personajes) para internalizar aún más la información que ésta nos entrega.
Luego de que ya tenemos una concepción global de lo que estamos estudiando, lo ideal es estructurar la información que manejamos, como los principales procesos, palabras claves, fechas importantes, etc. Para entender detalladamente las partes que van conformando el todo.
Además para esto se pueden aplicar diferentes técnicas como elaborar un resumen, un mapa conceptual, un cuadro comparativo, realizar una síntesis, etc., ya que a través de estos medios se logra una mejor comprensión de lo que estamos estudiando, sobre todo en una asignatura como Historia, que requiere un entendimiento de las causas, desarrollo y consecuencias de algún hecho determinado.
Solo así, a mi parecer, creo que se puede aprender Historia, pero después que tenemos claro los sucesos de importancia, se puede llegar a internalizar aún más la información a través de las imágenes, como fotografías o una película que nos represente un periodo determinado, ya que así se potencia también el aprendizaje de aquellos alumnos que cuentan con una memoria visual, por que no sólo tendremos estudiantes que al leer les queda todo claro, en este aspecto hay que tener en cuenta que no todos los alumnos aprenden de la misma manera.
Ahora en cuanto a la Geografía creo que lo primordial es que ésta se aprende haciendo, es decir, como esta asignatura cuenta más con el manejo de datos y aspectos del relieve, considero que lo primordial es ir elaborando la información que ésta nos entrega, para lo cual se pueden ocupar algunos medios como los mapas, climogramas, gráficos, fotografías o imágenes satelitales, visitas a terreno, etc., que nos ayudan de mejor manera a comprender y analizar la información. Creo que estos aspectos son esenciales a la hora de aprender una asignatura como lo es la Historia y la Geografía, conforme a esto es importante además que nosotros los profesores, los que vamos a estar a cargo del aprendizaje de los alumnos, les entreguemos y les enseñemos a ocupar estas distintas herramientas que ya se han mencionado, para que luego sean los alumnos los que vayan elaborando sus propios conocimientos. Esta es mi opinión, pero ¿para ti cuál es la mejor forma de aprender?.
Lo más importante a la hora de cuestionarnos y dar respuesta a esta pregunta es recordar que los profesores también fueron alumnos, por lo tanto ya se tiene un conocimiento acabado de los intereses de estos y lo que les motiva a aprender. Lo mismo pasará cuando nosotros seamos futuros profesores y nos enfrentemos a nuestros estudiantes.
Desde mi punto de vista, y recordando además mi experiencia como alumna, creo que para aprender Historia lo más importante es leer, ya que así se logra captar una visión global de esta aprendiendo de mejor forma los procesos que en ella se producen, pero para ello es de vital importancia ir destacando lo más importante de nuestra lectura (hechos, sucesos, fechas, personajes) para internalizar aún más la información que ésta nos entrega.
Luego de que ya tenemos una concepción global de lo que estamos estudiando, lo ideal es estructurar la información que manejamos, como los principales procesos, palabras claves, fechas importantes, etc. Para entender detalladamente las partes que van conformando el todo.
Además para esto se pueden aplicar diferentes técnicas como elaborar un resumen, un mapa conceptual, un cuadro comparativo, realizar una síntesis, etc., ya que a través de estos medios se logra una mejor comprensión de lo que estamos estudiando, sobre todo en una asignatura como Historia, que requiere un entendimiento de las causas, desarrollo y consecuencias de algún hecho determinado.
Solo así, a mi parecer, creo que se puede aprender Historia, pero después que tenemos claro los sucesos de importancia, se puede llegar a internalizar aún más la información a través de las imágenes, como fotografías o una película que nos represente un periodo determinado, ya que así se potencia también el aprendizaje de aquellos alumnos que cuentan con una memoria visual, por que no sólo tendremos estudiantes que al leer les queda todo claro, en este aspecto hay que tener en cuenta que no todos los alumnos aprenden de la misma manera.
Ahora en cuanto a la Geografía creo que lo primordial es que ésta se aprende haciendo, es decir, como esta asignatura cuenta más con el manejo de datos y aspectos del relieve, considero que lo primordial es ir elaborando la información que ésta nos entrega, para lo cual se pueden ocupar algunos medios como los mapas, climogramas, gráficos, fotografías o imágenes satelitales, visitas a terreno, etc., que nos ayudan de mejor manera a comprender y analizar la información. Creo que estos aspectos son esenciales a la hora de aprender una asignatura como lo es la Historia y la Geografía, conforme a esto es importante además que nosotros los profesores, los que vamos a estar a cargo del aprendizaje de los alumnos, les entreguemos y les enseñemos a ocupar estas distintas herramientas que ya se han mencionado, para que luego sean los alumnos los que vayan elaborando sus propios conocimientos. Esta es mi opinión, pero ¿para ti cuál es la mejor forma de aprender?.
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